Alina Mihu

LA TEORIA PSICOANALITICA : é una corrente scientifica fondata dal medico e pedagogista Sigmund Freud     all'inizio del novecento. Secondo questa teoria la classe è il campo di un incontro/scontro  di forze inconsce che emergono attraverso una grande varietà di stimoli. Inoltre la psicoanalisi mette in luce i  fenomeni di transfert  con i quali i ragazzi proiettano sull'insegnante le dinamiche del rapporto con i loro genitori. E' possibile che si manifestino  fenomeni di proiezione  quando qualcosa all'interno della mente è avvertito come pericoloso viene inconsapevolmente proiettato all'esterno. Ogni ragazzo , inoltre , ha un'  immagine di sé  che si costruisce attraverso un lungo percorso, a partire dal rapporto con la madre o con altre figure di riferimento. In ogni relazione incide profondamente sul modo di comportarsi. LA TEORIA UMANISTICA : La psicologia umanistica studia il comportamento del docente e i suoi effetti sull'alunno....

Con l'ingresso nella scuola primaria, qualche bambino manifesta difficoltà nell'apprendimento della scrittura o della lettura o in aritmetica. Altri evidenziano difficoltà linguistiche, articolano male alcuni fenomeni,oppure addirittura balbettano.Il termine difficoltà indica semplicemente che la prestazione di un bambino sono al di sotto della media. Il termine disturbo è associato all'oggetto ''specifico'' per concludere i casi in cui le difficoltà di apprendimento siano dovute a cause neurologiche generali. Le principali categorie di disfunzioni individuate sono le seguenti: °di lettura °di scrittura °di comprensione del testo °di matematica °di linguaggio °della coordinazione motoria °non verbali